網際網路與應用 Subject 2 - WEB 2.0

網際網路與應用 Subject 2
Web 2.0

壹、 Web 2.0 時代來臨
一、何謂Web 2.0 :
1. 定義 : 網路上的內容、服務與行為是透過大量的參與和共同決定， 是一種行為，而非一種技術

2. 特色 :
A. 網站所有做的事，都要以使用者為中心
B. 透過開放的討論，使用者的經驗才能越來越豐富
C. 強調使用者的外部延展性
(引用來源: 數位時代134期，Jul，2006)

二、個人傳播世代取代大眾媒體世代

 

	大眾媒體	個人媒體
主力媒體	電視	網路
發生場所	客廳	任何地方
經驗	看消費	參與創造
參與者	大公司為主	人人皆可
營運模式	賣產品、服務	訂閱

(引用來源:
數位時代134期，Jul，2006)

 

三、Web 2.0 與 Web 1.0 比一比

	Web 1.0	Web 2.0
網路行為	下載	上傳
資源	集中	分享
使用者模式	被動接收	主動參與
溝通模式	單向溝通	多向連結
軟體商業時代	販賣產品為主	提供服務為主
線上百科	大英線上 Britannica Online	維基百科 Wikipedia
社群	線上聊天室	My space
音樂	Napster	iTunes
線上新聞服務	各大入口網站的 新聞服務	Digg.com & RSS
個人網頁	PChome個人新聞台	無名小站
線上服務決定者	網路企業、編輯台	你

(引用來源:
數位時代134期，Jul，2006;
商業周刊972期，7/10~16，2006)

四、Web 2.0的精神

網路上內容、服務與行為是透過大量的參與來共同決定

EX: 大英百科全書 vs. 維基百科
www.wikipedia.com

個人媒體世代 - 少數人可以影響世界

EX: 微軟 vs. Unix
微軟 vs. Firefox
http://www.moztw.org/
Google 改變世界:
www.google.com/chrome

個人媒體世代的開始 - 表達集體慾望、新聞的聚集

EX: 輔大生命力
http://www.newstory.info/
同志新聞的聚集
http://vita.fju.edu.tw/vita3/archives/cat_3c.html
EX:小地方大故事
http://blogmap.yam.com/

社群網站 - 不只是增加黏著力，更要增加使用者停留的時間
EX: My space
http://www.myspace.com/

免費的網路平台 - 打破壟斷，並能多人同時使用

EX:Meebo
http://wwwm.meebo.com/
EX:Writely
http://docs.google.com


總結:

Web 2.0 是網路集體行為的表現
(就像BBS的概念)
. 以網路為平台
. 群體智慧
. 資源分享
. 不斷改進的資料
. 沒有軟體升級顧慮
. 簡易的程式設計

Winning Key:

誰能爭取到最多的使用者主動提供更多的資訊就能勝出

二手書網站

1. 全台灣舊書店的地址

http://www.openbook.info/showthread.php?p=1394

2. 我的網路二手書店 - 可找到一些大專用書

http://www.worldbookstore168.com/

3. SAM校園網路二手書店 - 可找到一些大專用書 與 考試用書

http://book.sam.com.tw/index.php

4. 阿維的書店 - 可找到原文書

http://www.a-wei.com.tw/

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http://www.usedbook.tw/default.asp

6. 茉莉二手書店 - 需以電話詢問

http://www.mollie.com.tw/

7. 博雅客二手書店

http://www.yabook.com.tw/

Subject 1 傳播媒介與網際網路

壹、傳播媒體的演變
一、何謂傳播 : make a common (communication)
藉由某種通道與來源，與特定或不特地的對象，進行分享傳遞。


二、傳播的過程
(message)
sender→→→→→receiver
└←feedback ←┘
§ §
noise noise

三、何謂媒體? 媒體有哪些?

四、傳播的歷史

5000BC
口頭傳播的開始
1927AD
有聲電影
4000BC
文字
1936AD
BBC成立
105AD
蔡倫造紙
1941AD
黑白電視
1045AD
宋朝活字版
1942AD
電腦
1702AD
第一份貴族報紙
1954AD
彩色電視
1833AD
第一份大眾報紙
1957AD
人造衛星
1835AD
電報
1976AD
廣播視訊Teletex
1876AD
電話
1979AD
電傳視訊Videotex
1920AD
廣播開播
1990AD
網際網路
1923AD
第一份新聞雜誌



五、大眾傳播的特性

1.單向流動
5.大規模的傳播與接收
2.不對等關係
6.標準化內容
3.缺乏個人性
7.具市場性商業化
4.匿名性
8.媒體操控性

貳、 網際網路的演變

1980
美國國防使用
1997
網域名稱商業化
1988
趨勢科技成立


1990
World Wide Web 出現
- Tim burners-Lee
- 第一個網站 http://www.cern.ch/
- 瀏覽器出現 browser 開始使用HTML
- 趨勢科技推出病毒防治套裝軟體－PC-cillin病毒免疫系
1998
E-Commerce名詞正式出現
- PC Home成立入口網站
- Google成立
1992
-史上第一個搜尋引擎
Veronica
1999
-Napster音樂交換
-Blogger 出現
1993
-第一個圖形使用介面的瀏覽器Mosaic被發明
-BBS出現
2000
-AOL與TimeWarner合併
-出現第一千萬個網頁
- 無線上網科技出現
1994
Yahoo成立
2001
-網路泡沫化
-Yahoo與奇摩合併
1995
-RealAudio 串流技術
-Netscape成立寫出Navigator的瀏覽器
-Sun發明 Java
-Amazon.com 成立
- E-Bay成立
-第一個華人搜尋網站蕃薯藤正式上線
2004
Google裡有80億的網頁
1996
-微軟推出Explore對抗Navigator
-ICQ線上即時通訊出現




2005
Web 2.0 漸漸現身

參、 分組討論
過去大眾傳播媒體沒有雙向互動性，閱聽眾無法發聲，請討論網路媒體的出現顛覆了哪些大種傳播媒體的特性，或改變哪些使用習慣，給人類帶來什麼影響。


肆、 網際網路的特性
傳播媒體出現順序: 報紙→雜誌→電影→廣播→電視→網路
1. 互動、分享、共用參與
2. 個人化─就是認識你
3. 我就是媒體─人人皆可表達自己
4. 打破現實生活中的疆界─時間、空間、文化、社會地位、國土
5. 小眾媒體也有力量
6. 跨越人與人之間的鴻溝
7. 更真實的展現自我
8. 免費資源的運用與取得
9. 產品的價值不再由生產者認定
10. 加速產品生命週期 / 生產更有效率
11. 隱私權的爭議

教學大綱

南亞技術學院九十七學年度第一學期 教學大綱
課程名稱: 網際網路與應用
學分數: 3
上課教室: F317PC2
上課時間: 星期日/第三到五節
10:20~12:10 13:10~14:00
必/選修: 選修
開課系班: 企管系進二專企二甲
授課教師: 梁家芝
聯絡方式: beautyteacher@gmail.com

授課大綱:

Subject 1:
傳播媒介與Internet
Subject 2:
Web 2.0
Subject 3:
搜尋引擎
Subject 4:
入口網站
Subject 5:
電子商務與線上購物
Subject 6:
網路開店與拍賣
Subject 7:
部落格製作
Subject 8:
部落格
Subject 9:
部落格
Subject 10:
部落格
Subject 11:
部落格
Subject 12:
部落格
評量方式:
平日小組報告 30%
期中報告30%
期末報告30%
出缺席10%
期中報告:
case study - 小組上台報告及繳交書面報告

請找一個電子商務或產品銷售網站，介紹這個網站，並告知同學這個網站的魅力在哪，分析這個網站的優劣點，從使用者與行銷觀點(如SWOT、五力)來做分析，，最後提出結論，如改善建議、預測網站未來性、產品銷售性
期末報告:
架設一個屬於自己的部落格，包含文章十篇以上、相簿十本以上，其中一篇文章是本堂課的學習心得報告
部落格請在一月份第一周繳交
分組:
三至五人一組，每次上課請坐在一起，平時成績以小組為計算單位